Полиглот английский за 16 часов
На сайте мы собрали все выпуски программы Полиглот английский за 16 часов. Этот видео курс был выпущен телеканалом Культура, совместно с известным полиглотом Дмитрием Петровым более. За время существования реалити-шоу стало культовым, среди людей изучающих английский самостоятельно с нуля.
Полиглот — один из наиболее эффективных курсов английского, которой при всех своих достоинствах доступен бесплатно в онлайн. Занятия по методике Петрова, помогут начинающим начать строить предложения уже на первом уроке, а за 16 часов освоить все основные грамматические конструкции языка.
На сайте вы сможете не просто посмотреть уроки, но и скачать все конспекты и материалы к занятиям. Так же закрепить знания на онлайн тренажёре по всем темам урока.
Урок № 1
В начальном уроке Дмитрий Петров знакомится с участниками проекта и объясняет на чём именно, построена его методика, а так же даёт советы начинающим изучать языки. В первом уроке преподаватель показывает основную базовую схему трех простых времен и на её основе ученики начинают строить, просты фразы.
Первый урок является самым важным, так как именно в нём даются основы и базовая таблица глаголов для всего курса английский за 16 часов.
Урок № 2
Во 2 уроке мы вы будете расширять фразы из первого занятия и начинаем строить более сложные предложения комбинируя их с притяжательными прилагательными. На втором уроке используется всё та же схема глаголов, но здесь, мы используем местоимения во 2 форме, а так же вопросительные слова и предлоги направления.
Урок № 3
Третий урок из метода Петрова посвящен глаголу to be. На уроке 3 освящаются особенности глагола to be и его применение в английском языке. К этому занятию автор курса полиглот, составляет собственную таблицу, которая имеет некоторые отличия от базовой схемы, но основные принципы времен и форм предложений остаются прежними.
Урок № 4
На четвёртом уроке курса идет повтор базовых структур для построений предложений, которые были применены на прошлых уроках. Помимо этого, идет речь о правильном употреблении английских артиклей и предлогов, а так же ученики начинают рассказывать о себе и изучать новые слова и выражения английского языка.
Урок № 5
На пятом уроке рассматриваются английские прилагательные и степени их сравнения. На уроке вы познакомитесь с параметрами времени, узнаете названия дней недели и месяцев, а так же научитесь употреблять предлоги в разговорной речи и конечно упражнения на закрепление пройдённого материала после каждого урока.
Источник
Упражнения к уроку 1
режим аудирования (только аудио)
Попробовать ещё Показать результаты
Помогите проекту, поделитесь в соц.сетях
Теория из уроков
Урок 1
В начальном уроке Дмитрий Петров знакомится с участниками проекта и объясняет на чём именно, построена его методика, а так же даёт советы начинающим изучать языки. В первом уроке показывается основная базовая схема трех простых времен и на её основе ученики начинают строить фразы. Первый урок является самым важным, так как именно в нём даются основы и базовая таблица глаголов для всего курса английский за 16 часов.
Оценка упражнении 1 урока
Комментарии к упражнениям
Самый классный и толковый курс, который я только изучала! Просто высший пилотаж!
Чудесно! Хорошо, что есть краткий конспект урока, озвучивание и перевод отдельных слов и фраз, тренажер. Огромное спасибо!
Дмитрий, большое спасибо за такой замечательный сайт. Книгу Вашу купила. Начала по ней заниматься, но нашла приложение Ваше и скачала на телефон и планшет. Приложение немного другое, чем этот сайт, но тоже хорошее. Очень приятно, что и сайт, и приложение бесплатное.
Я не поняла, как переходить к следующей фразе, подскажите, пожалуйста.
Автоматически к другой фразе переходит, если всё правильно
Источник
Упражнения к урокам Полиглот
режим аудирования (только аудио)
There are not people in the house
Ты работал с 5 до 7 вчера?
Were you working from 5 to 7 yesterday?
Если у меня будет свободное время, я навещу тебя
If I have free time I will visit you
Расскажи ей всё, если она спросит
Tell her everything if she asks
Я живу на четвёртом этаже
I live on the fourth floor
Ты ходил куда-нибудь прошлой ночью?
Did you go somewhere last night?
В классе есть десять столов
There are ten tables in the classroom
The light was not turned off
Он играл в теннис во вторник
He played tennis on Tuesday
Я не показал ему самое лучшее место
I didn’t show him the best place
The door was opened by itself
В холодильнике есть молоко
There is milk in the fridge
Он первый ученик в классе
He is the first student in the class
Машина быстрее чем велосипед
A car is faster than a bicycle
Что вы делали в воскресенье?
What did you do on Sunday?
I will go to Moscow in winter
Они занимают больше времени, чем один день
They take longer than one day
He likes to swim in summer
Я был занят в этом месяце
Позвольте мне заплатить за обед
Семь минус два равно пять
Seven minus two is equal to five
Он чинит твою машину в данный момент?
Is he repairing your car at the moment?
What does she do in spring?
Ее дети сами делают их домашнее задание
Her children themselves do their homework
How many days do you need?
Фотографии были сделаны в Москве
The photos were taken in Moscow
Попробовать ещё Показать результаты
Помогите проекту, поделитесь в соц.сетях
Оцените тренажёр к урокам
Комментарии к упражнениям
Здравствуйте! В вопросе «Ты была де-нибудь прошлой ночью?» нужно использовать somewhere (не «anywhere»)? Благодарю за ответ.
Здравствуйте! В вопросах используется anywhere
Добрый день! В предложении — /В классе есть десять столов/ не будет правильнее применить — desks вместо tables?
Ну по сути можно сказать и так, и так. Но в контексте класса лучше использовать desks (парта), tables — это общее наименование всех столов.
В озвучке фразы «How muchwill it cost?» по моему ошибка
Заменили произношение этой фразы
У вас фраза Я летел(а) туда на самолёте в переводе — I flew there by plane.
Но разве на самолёте не on the plane? О поездке на транспорте (кроме автомобиля) говорят при помощи предлога on. Если на машине, то — by car.
Когда вы говорите, каким способом вы добираетесь до места назначения, вы используете by (by car, by bus, by plane, by train)
On a plane вы скажете только в контексте своего местонахождения — I am on a/the plane ( я в самолете)
В озвучке фразы «Мы были в Москве?», по моему, звучит не вопрос — перепутаны местами Were и We
Да Спасибо, это была ошибка, перезаписали фразу.
Источник
Упражнения к уроку 2
режим аудирования (только аудио)
Попробовать ещё Показать результаты
Помогите проекту, поделитесь в соц.сетях
Теория из уроков
Урок 2
Во 2 уроке мы вы будете расширять фразы из первого занятия и начинаем строить более сложные предложения комбинируя их с притяжательными прилагательными. На втором уроке используется всё та же схема глаголов, но здесь, мы используем местоимения во 2 форме, а так же вопросительные слова и предлоги направления.
Оценка упражнении 2 урока
Комментарии к упражнениям
Спасибо огромное создателям этого проекта. Очень понятные задания, но маловато их. Носителей языка в общении нет, поэтому хочется больше упражнений. А так все Супер!
Огромнейшее спасибо. Я наконец чувствую себя уверенной в разговором языке. Когда стало все понятно, стало проще учить. Да даже не учить, ты просто берёшь, говоришь или пишешь.спасибо♥️
Очень здорово, прошу добавьте больше заданий к каждому уроку
Спасибо, очень результативно занимается ребёнок
Здравствуйте!Подскажите, пожалуйста, как будет правильно звучать фраза «Почему я не люблю его?» На другом сайте я видела вариант Why do I not love him? Сама я считаю правильно сказать так: Why I do not love him?
Правильно будет “why do I not love him” так как в английском языке чтобы задать вопрос мы вспомогательный глагол ставим перед местоимением например, чтобы сказать « ты любишь меня?» на английском мы ставим вспомогательный глагол перед местоимением вот так do you love me? А чтобы сказать « почему ты любишь меня?» сначала ставим гл почему, потом уже вопрос «например» why do you love me? Надеюсь смогла объяснить
Источник
Упражнения к уроку 10
режим аудирования (только аудио)
Я учусь у них этому положительному качеству
I learn this positive quality from them
У вас есть уникальный шанс увидеть его работы
You have a unique chance to see his works
Что вы делали в воскресенье?
What did you do on Sunday?
Этот спектакль — большое событие в культурной жизни Латвии
The performance is a big event in the cultural life of Latvia
Я надеюсь, что мы увидим этот спектакль
I hope that we will see this performance
Перед тем как прийти вы заказываете столик по телефону
Before you come you reserve the table by phone
What is the difference between them?
Что вы делали после работы вчера?
What did you do after work yesterday?
Произошло ли что-нибудь интересное в вашей жизни?
Was there anything interesting in your life?
Я был(а) на выставке в Третьяковской галерее
I was at the exhibition in the Tretyakov Gallery
Если старая икона будет висеть в церкви она будет быстро уничтожена
If the old icon is hanging in the church it will be quickly destroyed
Они занимают больше времени, чем один день
They take longer than one day
Я ходил в ресторан с моими друзьями
I went to the restaurant with my friends
Расскажете нам что-нибудь интересное?
Will you tell us anything interesting?
Я ездил(а) в Ригу и Таллинн
I went to Riga and Tallinn
Я летел(а) туда на самолёте
Что было интересным или важным в вашей жизни в последнее время?
What was interesting or important in your life recently?
Я работал(а) весь день вчера в своей мастерской
I worked all day yesterday in my workshop
What is the title of the performance
Это был ресторан с итальянской кухней
It was a restaurant with Italian cuisine
Попробовать ещё Показать результаты
Помогите проекту, поделитесь в соц.сетях
Теория из уроков
Урок 10
Задача десятого урока — изучение всё тех же базовых схем из основной таблицы. Продолжая учить таблицу глаголов, мы должна научится тому чтобы она не вызывала каких-либо затруднений.
Источник
Сайт изучения английского языка http://www.english-polyglot.com — отзыв
Почему же об этом офигенском сайте знают еще не все. (подробный отзыв + скрины)
Привет всем айрокомендишкам )) Сегодня, с большим удивлением обнаружила, что на нашем любимом сайте есть отзывы о теле-передаче «английский за 16 часов» и почему-то нет ни одного отзыва о сайте [ссылка]. Это реально очень крутой сайт, где помимо того, что собраны все уроки полиглота Петрова, в полном и сокращенном варианте, так еще и разработаны интересные инструменты для развития своих навыков в изучении английского языка. И я вам сейчас постараюсь их продемонстрировать. Сайт достаточно простой, кроме своих уроков он имеет в меню только три пункта:
Генераторы фраз Таблицы Полиглот Фрагменты фильмов
Самое интересное и полезное для меня — это генераторы фраз, простейшая програмка, состоящая из 9 уровней. Для начала нужно нажать Инструкцию по работе с генераторами фраз, где подробно расписано как и что нужно нажать. Программа позволяет вам тренировать фразы и за счет регулярных тренировок, они запоминаются и потом уже работаю по принципу «автомат», это действительно работает, просто нужно немного уделить этому времени. Вот как это выглядит, после того как мы выбрали язык, транскрипцию, выбрали глагол
проговорили ответ, нажали кнопку вперед и проверили себя
Когда (как советует Петров) вы доведете работу с этим генератором до уверенного автоматизма, нужно переходить на следующий уровень. Если честно пролопатив кучу сайтов, я пока еще не встречала ничего такого удобного для тренировки устной речи, лично для меня этот сайт оказался приятной неожиданностью. Ну и также здесь можно ознакомиться с таблицами, которые господин Петров предлагает на своих уроках, вот самая основная, которая в сое время на его уроках расставила у меня в голове все по местам )))
И последний пункт меню — прослушать фрагменты известных фильмов, что тоже немаловажно в изучении английского языка. И очень сложно, я, например, так до сих пор и не могу услышать беглую англискую речь, хотя работаю над этим )) Я надеюсь мой отзыв будет для вас полезным )))
Источник